Alianza para la Salud de la Madre, el Recién Nacido y el Niño; Women Deliver. 2018. ¡Abogar por el cambio a favor de los adolescentes! Herramientas prácticas para que la población joven abogue por una mejor salud y mayor bienestar de los adolescentes. Ginebra: OMS.
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FPNU (Fondo de Población de las Naciones Unidas). 2015. La evaluación de los programas de educación integral para la sexualidad: un enfoque en resultados de principios de género y empoderamiento. Nueva York: FPNU.
FPNU (Fondo de Población de las Naciones Unidas), Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) [Centro Federal de Educación para la Salud (BZgA)]. 2017. Introducing sexuality education: key steps for advocates in Europe and Central Asia. Sexuality education policy brief No. 3 (2017)
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Stibbe, D.T.; Reid, S.; Gilbert, J.; The Partnering Initiative (TPI); UNDESA (United Nations Department of Economic and Social Affairs). 2019. Maximising the impact of partnerships for the SDGs: a practical guide to partnership value creation. Oxford: TPI; Nueva York: DAESA.
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UNICEF. 2009. Marco estratégico del UNICEF para las asociaciones y relaciones de colaboración.
Planes de estudios disponibles de EIS
Advocates for Youth. Rights, respect, responsibility: A K-12 sexuality education curriculum.
El currículo abarca todos los grupos de edad escolar y se puede descargar completo, con sus materiales suplementarios.
Advocates for Youth; UNESCO; FPNU. 2015. Regional lesson plans: a set of individual scripted lesson plans for comprehensive sexuality education in East and Southern Africa.
Una serie de 14 planes de clases escritos e individuales para apoyar el dictado de la EIS en las escuelas en África Oriental y Meridional.
Oficina Regional de la UNESCO para África Meridional. 2019. Let's talk early and unintended pregnancy. Harare: UNESCO.
Este recurso para adolescentes analiza las cuestiones de la pubertad, los anticonceptivos, las infecciones de transmisión sexual y las relaciones.
Oficina Regional de la OMS para Europa (Organización Mundial de la Salud), Bundeszentrale für gesundheitliche Aufklärung (BZgA) [Centro Federal de Educación para la Salud (BZgA)]. 2010. Estándares de educación sexual para Europa: marco para las personas encargadas de formular políticas educativas, responsables y especialistas de salud. Colonia: BZgA.
Describe el proceso de desarrollo de un programa nacional de educación sexual en las escuelas y brinda orientaciones paso a paso sobre cómo implementar o mejorar programas de educación sexual ya existentes.
Save the Children Sweden. 2012. Toolkit on "Children and adolescents' sexual and reproductive health rights".
La guía práctica incluye guías de actividades para niños y niñas entre los 10 y los 13 años y para adolescentes entre los 14 y los 17 años, también incluye guías para padres, madres, prestadores y prestadoras de servicios y docentes.
Implementación de un nuevo programa de EIS o revisión de un programa ya existente
ARROW (Asian-Pacific Resource and Research Centre for Women). 2018. Comprehensive sexuality education (CSE) in Asia: a regional brief. Kuala Lumpur: ARROW.
Ejemplos de la implementación de la ESIEIS en 11 países de Asia Meridional, Sudoriental y Central.
CCPEEU (Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades). 2013. Community needs assessment: participant handbook. Atlanta (GA): CCPEEU.
Un libro de actividades con herramientas de orientación para determinar las necesidades relacionadas con la EIS en una comunidad.
ETR; Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CCPEEU); 2012. General adaptation guidance: a guide to adapting evidence-based sexual health curricula. Scotts Valley, CA: ETR.
Proporciona orientaciones generales para la adaptación por colores tipo semáforo: verde (seguro), amarillo (proceda con cuidado) y rojo (peligro) para los y las profesionales que están pensando en adaptar intervenciones sobre salud sexual con base empírica.
FPNU (Fondo de Población de las Naciones Unidas). 2014. Directrices operacionales del UNFPA para la educación integral de la sexualidad. Nueva York: FPNU.
Las directrices proporcionan una herramienta para la evaluación de situación con preguntas que formular e ideas sobre cómo ocuparse de las lagunas en la formación docente.
FPNU (Fondo de Población de las Naciones Unidas). 2004. Education is empowerment: promoting goals in population, reproductive health and gender: report of a technical consultation on UNFPA role in education. 8-10 December 2003 - New York. New York: UNFPA.
Ejemplos de la implementación de la EIS en la India, Mongolia, Uganda, Burkina Faso, Yemen y en algunos países seleccionados de América Latina y el Caribe.
IPPF (Federación Internacional de Planificación Familiar). 2009. From evidence to action: advocating for comprehensive sexuality education. London: IPPF.
Orientaciones específicas sobre cómo crear entornos propicios y positivos para implementar la EIS.
UNESCO. 2016. Strengthening comprehensive sexuality education for young people in school settings in Zambia: a review and documentation of the scale-up process. Paris: UNESCO.
Ofrece un estudio de caso detallados para las escuelas qué están comenzando un nuevo programa de ESIEIS o ampliando un programa ya existente.
WPF (World Population Foundation); STOP AIDS NOW! 2009. Improving the quality of SRHR education programmes for young people. Utrecht: WPF; Amsterdam: STOP AIDS NOW!
Una lista de control de preparación para que los y las responsables de los programas de ESIEIS la utilicen en la comunidad.